Fit für den Schulstart
Die Maßnahme Fit für den Schulstart ist eine Sprachförderung für die Kinder der ersten Schuljahre, die bei der Schulanmeldung und der anschließenden Sprachdiagnostik (Delfin 5) durch Defizite in der deutschen Sprache aufgefallen sind. Diese erhalten parallel zum Unterricht in der Schule für einen festgelegten Zeitraum ein Sprachförderung in Kleingruppen. Diese Maßnahme wird von Lehrkräften durchgeführt, die durch die RAA entsprechend geschult wurden.
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Eine Grundvoraussetzung dem Unterricht folgen zu können, ist das Beherrschen eines ausreichenden Wortschatzes, die Grundwahrnehmung der deutschen Grammatik und ein Gefühl für den Rhythmus der deutschen Sprache.
In den DaZ Kursen lernen die Kinder:
- alltagsbezogene Nomen, Verben und Adjektive zur Erweiterung des Wortschatzes.
- den Aufbau von einfachen Satzstrukturen.
- Sprachrhythmus: Lieder und Gedichte.
- den Austausch mit Anderen in vielfältigen Sprechanlässen.
Die Kurse werden in allen Jahrgangsstufen parallel zum Religionsunterricht durchgeführt. Sprachförderung findet neben diesen ausgewiesenen Kursen selbstverständlich in jedem Unterricht statt.
Klassenbezogener Förderunterricht
In der Stundentafel werden sowohl im Fach Deutsch wie auch im Fach Mathematik jeweils eine Förderstunde ausgewiesen. Die Inhalte orientieren sich an den Lerninhalten der einzelnen Fächer. Starke Schüler erhalten hier die Möglichkeit ihr Wissen zu vertiefen. Schwächere Schüler werden individuell entsprechend ihrer Defizite gefördert. Diese Stunden werden meist von den Klassen- bzw. entsprechenden Fachlehrern unterrichtet, um eine kontinuierliche Beobachtung und Begleitung der Schülerinnen und Schüler sicher zu stellen. Sollte die Förderung durch eine andere Lehrperson durchgeführt werden, findet ein entsprechender fachlicher Austausch über die jeweiligen Schüler statt.
Förderung LRS (Lese-Rechtschreibschwierigkeiten)
Wenn ausreichend Lehrerstunden vorhanden sind, werden für den Bereich der Lese-Rechtschreibschwierigkeiten gesonderte Fördergruppen für die Jahrgänge 1-2 und 3-4 eingerichtet. Entsprechende Konzepte zur Förderung wurden gemeinsam erarbeitet und liegen in der Schule vor.
Weiterer Förderunterricht
Alle 14 Tage im Wechsel mit dem Kirchbesuch findet für die Jahrgänge 3 und 4 Förderunterricht statt. Die Inhalte des Unterrichts in den Fördergruppen und deren Schülerzuweisung orientiert sich an den Bedürfnissen der verschiedenen Lerngruppen und wird in enger Zusammenarbeit zwischen den Förderlehrern und Klassen- bzw. Fach-lehrern besprochen.
Hierbei sollen möglichst alle Kernfächer abgedeckt werden und auch die Förderung begabter Schülerinnen und Schüler berücksichtigt werden.